Kali Sindikasi Layanan laporan ini mencatat bahwa keterampilan seperti kompleks penalaran, kreativitas, dan sosio-emosional dan persepsi sensorik tidak dapat diajarkan melalui pengajaran tradisional dan pembelajaran. triliun pada produk domestik bruto (PDB) pertumbuhan yang dijanjikan oleh investasi di cerdas teknologi selama dekade berikutnya jika negara gagal untuk menjembatani kesenjangan keterampilan, sebuah laporan baru dari (AI), ditambah virtual reality (AR VR) dan Blockchain dapat mengaktifkan cepat reskilling dan meningkatkan keterampilan dalam skala besar, kata laporan berjudul 'Memicu India Keterampilan Revolusi''Kita harus menawarkan lebih banyak pengalaman on-the-job training dan membantu orang-orang yang mengadopsi life-long learning sebagai pekerjaan mereka berubah. Alat-alat Digital dan aplikasi seperti kecerdasan buatan, analisis dan blockchain akan menjadi penting dalam memberikan pembelajaran baru ini pendekatan, kata Rekha M Menon, Ketua dan Senior Managing Director Accenture di India. Laporan ini mencatat bahwa keterampilan seperti kompleks penalaran, kreativitas, dan sosio-emosional dan persepsi sensorik tidak dapat diajarkan melalui pengajaran tradisional dan pembelajaran.
'Cerdas teknologi semakin membutuhkan orang-orang untuk mengasah lebih eksklusif keterampilan manusia seperti kreativitas, empati dan etika penghakiman. Keterampilan ini tidak dapat diperoleh di dalam kelas, Menon kata Laporan ini mencakup kerangka yang menggabungkan serangkaian metode pembelajaran inovatif didasarkan pada penelitian neuroscience untuk membuat pengembangan keterampilan lebih efektif.
Misalnya, AI dapat membantu dengan konten kurasi dan sosialisasi untuk memastikan bahwa siswa menyadari kemampuan yang mereka butuhkan. AI berbasis adaptif diprogram dapat membangun jalur khusus untuk menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan individu, kata laporan itu Demikian pula, AR VR teknologi dapat mengaktifkan pelatihan mendalam untuk membuat orang-orang yang pekerjaan-siap dan blockchain berbasis mikro-kredensial dapat membantu individu tetap berada di jalan untuk belajar seumur hidup dan membangun keahlian lebih dalam, kata laporan itu. Laporan ini merekomendasikan bahwa para pemangku kepentingan di India termasuk departemen pemerintah, badan-badan industri, akademisi, organisasi non-profit dan perusahaan perlu untuk membuat, antara lain, komprehensif berbasis keterampilan jalur pembelajaran di sekolah-sekolah dan perguruan tinggi dan beradaptasi kurikulum di lembaga-lembaga pendidikan tinggi untuk memenuhi kebutuhan yang lebih luas dari ekonomi digital.
