Dengan Anggaran Uni meletakkan dasar untuk kelas dunia lembaga pada dan Anggaran membuat ketentuan untuk otonomi, internasionalisasi dan digitalisasi - Indian sektor pendidikan tinggi adalah semua siap untuk terbang internasionalSegmen yang membutuhkan menghambat perhatian adalah meningkatnya kesadaran dan membangun kepercayaan di antara lembaga-lembaga dan mempersiapkan mereka untuk lepas landas ke pendidikan global markets. Terbesar deklarasi untuk sektor pendidikan tinggi datang dengan Menteri Keuangan Mr. Hiasan membuat ketentuan pada saat uni anggaran untuk menciptakan lebih banyak otonomi lembaga dengan membuat perubahan struktural dalam UGG. Selanjutnya pemberian akses ke SWAYAM pendidikan portal online dengan pengenalan kursus online dan meluncurkan ratus internasional yang berpusat di seluruh negara membantu yang lebih muda banyak yang mencari pekerjaan di luar India. Memberikan lebih banyak otonomi kepada lembaga (dengan jelas kualitas benchmarking) dan embarks India perjalanan pendidikan internasional. Saat ini, India sistem pendidikan bertengger di global pendidikan kursi panas, karena kemungkinan menjual terpanas tujuan internasional dalam dekade mendatang. Sebagai dua berturut-turut anggaran telah menyoroti jalur yang putus inisiatif kebijakan yang bertujuan untuk menghidupkan kembali kami hadir struktur untuk membuat jalan untuk awal yang baru. Selanjutnya, kami juga memiliki politik dan administratif kepala yang mendukung penyebab globalisasi pendidikan tinggi di India sistem. Ini benar-benar berdiri sebagai momen terbaik untuk menghidupkan kembali, memperbaharui, merombak dan re-launch pendidikan tinggi di India kapasitas. Alasan yang dianggap tumbuh majikan penerimaan terhadap India yang berpendidikan candiduric, keterjangkauan, siswa yang beragam campuran, mengubah mahasiswa pandangan (India) dan di atas semua memulai keinginan. Hasil dari inisiatif pemerintah mulai menunjukkan Peringkat tahunan oleh QS termasuk Mumbai dan Delhi di global ratus atas tujuan yang akan di bagi mahasiswa untuk pertama kalinya. Studi lain oleh Times Higher Education di bawah negara-Negara Berkembang BRICS Universitas Peringkat, peringkat IIS perguruan tinggi terbaik di dunia yang berkembang dengan nilai. delapan keseluruhan dan fenomenal satu dalam pengajaran skor. Menggabungkan anggaran inisiatif yang diambil pada tahun dan, sistem pendidikan tinggi semakin banyak dibutuhkan investasi untuk pengembangan penelitian, infrastruktur bangunan dan renovasi untuk internasionalisasi. World Class University initiative berusaha untuk membuat India dua puluh lembaga pendidikan yang lebih tinggi (publik dan sepuluh swasta) peringkat di antara top seratus perguruan tinggi secara global. Di sisi lain, BOBOT bertujuan untuk menawarkan pinjaman terjangkau untuk infrastruktur dan penelitian kebutuhan pengembangan lembaga pendidikan. Juga, digitalisasi ruang kelas, membawa dibedakan internasional fakultas (seperti universitas), dan peningkatan dana untuk Perdana Menteri Research Fellowship berada di jalan mereka. Lebih lanjut reformasi bergulir di tahun mencakup penekanan pada inovasi dana untuk pendidikan menengah.
Reformasi yang berlangsung di UGG untuk mengidentifikasi lembaga berdasarkan peringkat dan memberi mereka lebih banyak otonomi.
Usulan untuk memanfaatkan teknologi informasi dengan peluncuran Swayam platform pembelajaran virtual dan bangunan ratus India international skill pusat akan didirikan dengan program dalam bahasa asing, semua paving dengan cara maju ke depan untuk internasionalisasi dan membuat India siap untuk dunia. Tapi semua tidak kemerahan di sekitar ini skema blok jalan di jalur kuat internasionalisasi adalah kenyataan bahwa meskipun semua inisiatif kebijakan dari atas, itu masih tidak menetes dalam semangat yang tepat. Kesadaran tidak menyebar melampaui top-notch pribadi pemain dan bahkan negara dan pemerintah pusat, lembaga tersebut tidak pihak untuk menggeser paradigma ini. Untuk manfaat untuk menunjukkan pada skala besar sangat penting untuk yang lebih kecil dan akar rumput tingkat lembaga, universitas dan perguruan tinggi swasta untuk mengambil bagian dan manfaat dari pertumbuhan yang kuat ini model. Hal ini dapat terjadi setelah kesadaran yang dibangun dan ditujukan untuk mendapatkan mereka keluar dari inersia tidak aktif. Juga, seperti Mumbai dan New Delhi meraih tempat di atas seratus kota terbaik bagi mahasiswa di dunia, menurut Aquarelle Symonds (QS) Kota Pelajar Terbaik Peringkat. Lebih lanjut, India pasti akan mencapai lebih besar dan lebih tinggi berkat dinamis, muda dan orang yang kompetitif. Dan pindah ke yang dihitung sebagai menjadi salah satu di antara beberapa tujuan studi bagi siswa internasional. Trik ini adalah untuk membuat dan membangun infrastruktur yang kuat dasar yang tidak hanya memprioritaskan internasionalisasi tetapi juga bekerja maju untuk memenuhi sendiri tumbuh internal permintaan untuk pendidikan tinggi. Organisasi yang terus-menerus bekerja menuju sasaran yang sama untuk memastikan bahwa tantangan yang dihadapi berkurang secara signifikan. Panggung diatur, dan orang yang berjalan sampai akhir akan menang melalui. Sekarang terserah kepada lembaga dan pimpinan perguruan tinggi untuk mengambil langkah maju. Dengan kebijakan yang kuat dukungan di tempat, setiap kegiatan yang bertujuan untuk mengimprovisasi pembelajaran standar, membangun infrastruktur, dan digital menarik mahasiswa asing atau bekerja menuju proses pembuatan untuk siswa kami untuk mendapatkan global keterampilan akan lebih dihargai dan menjadi preseden bagi orang lain untuk mengikuti.
